Vol. 2, N. 1 (2022)

Table of Contents

Articles

Emerging Adulthood and University students: the case of an Educational Greek Department
NATASSA RAIKOU
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1-12
La formation ouverte à distance à l’École Normale Supérieure d’Abidjan : difficultés et opportunités pour les étudiants stagiaires
AMON KASSI HOLO
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13-23
The role of the School Principal through the lenses of the dominant strategy for education
DIMITRIS NIKOLOUDIS
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24-35
Education policy and leadership in post covid world in Nigeria Secondary School
MARGARET FUNKE FAREMI, FLORENCE OLUWASEYE ADELEKE
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36-47
Leveraging Greek kindergarten students’ lifeworlds in cultivating intercultural learning
MARIA VLACHOU, EUGENIA ARVANITIS
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48-64
L’immunité de l’organisme dans le manuel de l’élève au cycle secondaire de l’enseignement en Tunisie : l’actualité des savoirs et les styles d’enseignement
RIDHA BOUZAZI, ABDERRAZAK MAAROUFI
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65-80
Mathematics tutors' views on benefits and challenges of using Algebra tiles in teaching linear equations in one variable
ANAS SEIDU SALIFU
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81-93
Teachers’ citizenship behaviour as determinant of students’ academic performance in North-Central, Nigeria
YUSUF LARO IBRAHIM, YUNUSA ADEBUNMI FASASI, YUSUF SULEIMAN, MUSTAPHA ADAM ISHOLA
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94-104
Utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication dans l’éducation et la formation dans le système scolaire tunisien : un projet innovatif
MABROUK MEDI
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105-117
Les représentations des enseignants du cycle maternel relatives aux leurs pratiques empiristes lors des activités en sciences
AIKATERINI DRAGANOUDI, KONSTANTINOS LAVIDAS, GEORGE KALIAMPOS, KONSTANTINOS RAVANIS
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118-127
Les initiatives des élèves en statistique descriptive : cas de l’ajustement linéaire en République Centrafricaine
DELON FABRICE RODOUMDJE
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128-141
Academics' perceptions of the influence of the university environment on the practice of the academic profession: case study in a Greek university
ANNA SOLOMOU, ANNA ASIMAKI
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142-157
Une contribution pour une meilleure circulation entre les niveaux de savoir via un TP portant sur la saponification
ERIC MARTIAL NGUETCHO, KARINE MOLVINGER-VERGER, RENÉE SOLANGE NKECK BIDIAS
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158-169