L’usage de la simulation numérique dans l’enseignement : cas des ondes sonores

KAMEL ABDELLI, AHMED BEN JEMAA

Abstract

In this work, we propose a qualitative analysis of the impact of digital technology on the learning of the phenomenon of sound propagation among students in the final year of secondary education, experimental sciences section. The adopted analysis methodology, which falls within the framework of the modeling process, is based on data collection before and during the use of the digital simulator.

Keywords

Digital technology, digital simulator, sound waves, modeling process

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DOI: https://doi.org/10.26220/mje.3861

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Mediterranean Journal of Education | ISSN: 2732-6489 |  Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

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