Η τέχνη της άσκησης και η ποιότητα της ζωής ως αλληλένδετες έννοιες

Περίληψη

Στο παρόν άρθρο παρουσιάζεται μια εργασία που πραγματοποιήθηκε αξιοποιώντας την ανοιχτή και καινοτόμο προσέγγιση Open Schooling, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος CONNECT. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από το μαθητικό δυναμικό της πέμπτης και έκτης τάξης του 18ου Δημοτικού Σχολείου Κορυδαλλού, κατά το σχολικό έτος 2022-2023 και το συντονισμό του Ευρωπαϊκού προγράμματος είχαν οι εκπαιδευτικοί Κρεμμύδα Σωτηρία (ΠΕ11) και Λεκαράκου Παναγιώτα (ΠΕ70). Οι δραστηριότητες του προγράμματος στόχευαν στο να προετοιμάσουν τους μαθητές και τις μαθήτριες τόσο σε γνωστικό επίπεδο όσο και σε επίπεδο ικανοτήτων και δεξιοτήτων, ώστε να κατανοήσουν πώς η άσκηση αποτελεί βασικό παράγοντα για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Η εργασία πραγματεύτηκε κοινωνικά και επιστημονικά θέματα μέσα από το παιδαγωγικό πλαίσιο «ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ – ΜΑΘΑΙΝΩ – ΔΡΩ» και τα παιδιά κλήθηκαν να κατανοήσουν τη σημασία της δια βίου άσκησης στην ψυχική-σωματική υγεία καθώς και στις κοινωνικές σχέσεις του ατόμου. Το πρόγραμμα ενθάρρυνε την αυτενέργεια και την ανακάλυψη της γνώσης, δίνοντας προτεραιότητα στις ατομικές μαθησιακές ικανότητες και στις πρακτικές δεξιότητες. Η υλοποίηση της διαδικασίας υποστηρίχθηκε από ειδικούς επιστήμονες σε θέματα ιατρικής, φυσικής αγωγής και εκπαίδευσης και συγκεκριμένα από τον Δρ. Καραϊτιανό Ιωάννη, Ιατρό - Χειρουργό και Καθηγητή του Πανεπιστημίου Αθηνών, την κα Κρεμμύδα Αιμιλία Κωνσταντία, Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής και Διευθύντρια Δημοτικού Σχολείου, και τον Δρ. Ποντίκογλου Χαράλαμπο, Ιατρό - Αιματολόγο και Αναπληρωτή Καθηγητή του Πανεπιστήμιου Κρήτης. Οι μαθητές/τριες, κατά τη διάρκεια υλοποίησης της δράσης, ανέπτυξαν δεξιότητες σε αυθεντικά μαθησιακά πλαίσια, ενώ μέσα από όλη την εκπαιδευτική διεργασία διαπίστωσαν στην πράξη πώς η επιστήμη συνδέεται με την καθημερινότητά τους. Η εργασία υποστηρίχτηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Κρήτης.